PPU3520D – PPU del 2 av 2: Vurdering og tilpasset opplæring
Beskrivelse av emnet
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
Studieløpet forener pedagogikk, fagdidaktikk og praksis i et integrert temabasert og profesjonsrettet læringsløp.
Emnet er strukturert i to temaområder:
- Vurdering
- Tilpasset opplæring
Emnet bidrar til utviklingen av din teoretiske og praktiske forståelse av tilpasset opplæring og vurdering, i form av differensiert undervisning og vurdering for og av læring. Dette inkluderer innsikt i ulike vurderings- og differensieringsformer i de enkelte fag.
Du får kunnskap om hvordan du kan identifisere og iverksette tiltak for å møte elevers særskilte behov og utfordringer knyttet til læring, mangfold, atferd og helse. Gjennom opplæring i forskningsmetode for lærerstudenter får du verktøy du kan bruke til å studere, analysere og videreutvikle egen profesjonsutøvelse i forbindelse med praksis.
Praksis er progresjonsbasert, veiledet og vurdert, og skal gjøre det mulig for studentene å forstå, reflektere over og handle i tråd med krav til den profesjonelle lærer.
Praksis inngår som en integrert komponent i pedagogikk og fagdidaktikk og legger grunnlag for studentens arbeid med oppgaver underveis i studiet. Praksis foregår i tett samarbeid med ILS’ praksisskoler.
Hva lærer du?
Etter gjennomført emne skal du ha tilegnet deg:
Kunnskaper om:
- vurderingsteori, ulike vurderingspraksiser og utfordringer knyttet til vurdering for læring i fag
- inkludering, tilpasset opplæring og differensiert undervisning i fag for å kunne ivareta alle elever
- strategier for å forebygge mobbing og skape et godt psykososialt læringsmiljø
- ungdommers kultur, utvikling og læring i ulike sosiale og kulturelle kontekster, og ungdom i vanskelige livssituasjoner og deres rettigheter
- barn og unges digitale hverdag, inkludert digital mobbing
- undervisning og læring med bruk av digitale verktøy og ressurser
- flerfaglig samarbeid og hvordan undervisning i fag kan tilrettelegges for elever på ulike studieprogram
- lærerens profesjonelle yrkesutøvelse og yrkesetikk
- metoder for å utforske og utvikle egen profesjonelle yrkesutøvelse
Ferdigheter til å:
- beskrive kjennetegn på kompetanse, vurdere og dokumentere elevers læring, gi læringsfremmende tilbakemeldinger og bidra til at elevene kan reflektere over egen læring og egen faglige utvikling
- bruke relevante metoder for å differensiere og tilpasse opplæringen
- identifisere og iverksette tiltak i samarbeid med aktuelle instanser for å møte elevers særskilte behov, herunder å kunne identifisere tegn på vold og seksuelle overgrep
- lede elevers læring i teknologitette klasserom
- anvende IKT for å fremme god læring og vurderingspraksis i fag
- planlegge, gjennomføre og evaluere undervisning, samt begrunne handlingsvalg i lys av pedagogisk og fagdidaktisk teori
- gjennomføre et selvstendig, avgrenset og profesjonsrelevant FoU-prosjekt under veiledning og i tråd med gjeldende forskningsetiske normer
Generell kompetanse til å:
- inneha en profesjonell holdning og kritisk reflektere over faglige, profesjonsetiske og fag- og utdanningspolitiske spørsmål
- med stor grad av selvstendighet videreutvikle egen kompetanse og bidra til både kollegers og skolens utvikling
- samarbeide med aktører som er relevante for profesjonsutøvelsen
Opptak til emnet
Studenter må hvert semester i Studentweb.
Emnet inngår som obligatorisk del av programmet praktisk-pedagogisk utdanning deltid, og kun studenter med opptak til dette programmet har adgang til emnet.
Obligatoriske forkunnskaper
Gjennomførte og godkjente obligatoriske komponenter i PPU3510D.
Anbefalte forkunnskaper
- Gode ferdigheter i muntlig og skriftlig norsk
- Grunnleggende IKT-kompetanse.
- Relevant for engelskdidaktikk: Gode ferdigheter i muntlig og skriftlig engelsk
- Relevant for fremmedspråkdidaktikk: Gode muntlige og skriftlige ferdigheter i det gjeldende fremmedspråk
Overlappende emner
- 40 studiepoeng overlapp med PPU3120 – PPU - Hoveddel (nedlagt).
- 40 studiepoeng overlapp med PPU3120D – PPU deltid - Hoveddel (nedlagt).
- 30 studiepoeng overlapp med PPU3220 – PPU del 2 av 2: Vurdering og tilpasset opplæring.
- 30 studiepoeng overlapp med PPU3420.
- 10 studiepoeng overlapp med PPU3210 – PPU del 1 av 2: Undervisning og læringsforløp.
- 10 studiepoeng overlapp med PPU3310L – PPU del 1 av 2: Undervisning og læringsforløp (nedlagt).
- 10 studiepoeng overlapp med PPU3410.
Undervisning
Undervisning og læringsformer:
Undervisningen gis hovedsakelig i form av forelesninger, digitale læringsmoduler og seminargrupper. Undervisningen i seminarene vektlegger studentaktive arbeidsformer, slik som veksler mellom studentinnslag, diskusjoner, case-arbeid, oppgaver og øvelser.
Praksisopplæringen er organisert i to perioder. I første semester (høst) er praksis organisert som gruppepraksis og varer i 3 uker (15 arbeidsdager). Praksisplass tildeles av ILS. Praksisperioden i 2. semester varer i 6 uker (30 arbeidsdager) og kan gjennomføres på egen arbeidsplass for studenter som allerede er tilsatt i skolen. For mer informasjon se retningslinjer for praksis.
Obligatoriske forhold i undervisningen:
- Deltakelse i undervisning
- Praksis
- Obligatorisk skriftlig oppgave på 1000-1500 ord
- Innlevering av arbeidskrav i tilknytning til eksamen del 2: FoU- oppgave
- Gjelder ettfagstudenter med oppstart fra og med våren 2020: Studenter som kun har opptak til ett fagdidaktisk fag, deltar i en tverrfaglig undervisningsmodul. Modulen avsluttes med en presentasjon som vurderes med godkjent/ikke-godkjent.
Se semestersiden for nærmere beskrivelse av de obligatoriske komponentene og kriterier for godkjenning.
Gjennomførte og godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldige innenfor den samme studieordningen og i maksimalt fem år.
Undervisningssted:
Universitetet i ̽»¨¾«Ñ¡, praksisskoler og digitale læringsarenaer.
Eksamen
Eksamen holdes i vårsemesteret. Det er også mulig å ta eksamen på høsten for studenter med aktiv studierett som har fullført de obligatoriske kravene, men ikke fikk tatt eksamen på våren.
Eksamens-/vurderingsformer:
Eksamen består av 3 deler:
2. i pedagogikk og fagdidaktikk B
3. /muntlig eksamen* i pedagogikk og fagdidaktikk A
*Eksamensformen kan bli endret om til muntlig eksamen, men det er ikke avklart enda. Dersom det blir endret, vil det bli informert om i god tid før eksamen.
Studenter som har opptak til kun ett fagdidaktisk fag (ettfagsstudenter), avlegger både eksamen del 2 og del 3 i sitt fagdidaktiske fag.
Faglige krav for å kunne avlegge eksamen:
De obligatoriske komponentene må være gjennomført og godkjent for å kunne fremstille seg til eksamen. Se semestersiden for nærmere beskrivelse av de obligatoriske komponentene og krav for godkjenning.
Sensurering:
Alle eksamensdelene må bestås for å bestå emnet. Det gis en samlet karakter for emnet hvor eksamensdel 2 vektes 60 %, og eksamensdel 3 vektes 40 %.
·¡°ì²õ²¹³¾±ð²Ô²õ²õ±è°ùÃ¥°ì
Norsk. Eksamensdel 2 kan besvares pÃ¥ engelsk av studenter som har engelskdidaktikk som fagdidaktikk B. Eksamensdel 3 kan besvares pÃ¥ engelsk av studenter som har engelskdidaktikk som fagdidaktikk A. Eksamensbesvarelser kan leveres pÃ¥ svensk eller dansk som alternativ til norsk, jfr. § 5.4.2 i Forskrift om studier og eksamener ved Universitetet i ̽»¨¾«Ñ¡.
Karakterskala
Det benyttes karaktersystemet Bestått/Ikke bestått for eksamensdel 1, og karaktersystemet A-F for eksamensdel 2 og 3.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Mer om eksamen ved UiO
- Tilrettelegging på eksamen
- Trekk fra eksamen
- Syk på eksamen / utsatt eksamen
- Begrunnelse og klage
- Ta eksamen på nytt
- Fusk/forsøk på fusk
Andre veiledninger og ressurser finner du på fellessiden om eksamen ved UiO.