̽»¨¾«Ñ¡

Beskrivelse av emnet

• Kort om emnet
• Hva lærer du?
• Opptak og adgangsregulering
• Forkunnskaper

• Overlappende emner
• Undervisning
• Eksamen
• Evaluering av emnet

Kort om emnet

Studiet bygger på Nasjonal rammeplan for praktisk-pedagogisk utdanning og består av tre hoveddeler: Pedagogikk (24 studiepoeng), fagdidaktikk (26 studiepoeng) og praksis (12 uker). Det vises her til de enkelte

PEDAGOGIKK

Pedagogikkfaget er knyttet til de grunnleggende spørsmålene om læring og undervisning, oppdragelse og sosialisering i skole og samfunn. Faget skal bidra til å gi studentene økt innsikt i og forståelse av hvordan barn, unge og voksne tilegner seg kunnskaper, ferdigheter og holdninger gjennom et samspill med sine omgivelser. Samtidig tar faget sikte på å belyse skolens plass og rolle i samfunnet, endringer i betingelser for læring og undervisning, og hvilke oppgaver læreren har i denne sammenhengen. Faget er forankret i en praktisk-pedagogisk forståelse av lærerens arbeid i klasserommet, skolen og samfunnet. Undervisningen er forskningsbasert og nært knyttet til praktiske problemstillinger som studentene møter i skolen. Studiet skal bidra til at nye lærere utvikler kompetanse til å organisere et læringsmiljø i skolen som både utfordrer og skaper mening for elevene.

Viktige temaer i faget er:

• Læring og motivasjon
• Kompetanse og læreforutsetninger
• Læringsstrategier og arbeidsformer
• Tilpasset og likeverdig opplæring, differensiering
• Elever med problematferd og mobbing
• Individuelle opplæringstiltak
• Elevvurdering og veiledning
• Lærerprofesjonalitet og yrkesetikk
• ³¢Ã¦°ù±ð±è±ô²¹²Ô²¹°ù²ú±ð¾±»å
• Læreren som leder
• Lærersamarbeid og kollegialitet
• Samarbeid mellom skole og hjem
• Tilrettelegging og kvalitetssikring av læringsmiljø og undervisning
• Teknologi og nye medier
• Utviklingsarbeid i klasserommet
• ³¢Ã¦°ù±ð±è±ô²¹²Ô°ù±ð´Ú´Ç°ù³¾±ð°ù
• Ungdomskultur og ungdoms identitetsutvikling
• Den flerkulturelle skolen
• Fornyelse og endring i skolen

FAGDIDAKTIKK

Fagdidaktikk omhandler undervisning og læring i to sentrale skolefag (15 studiepoeng i hvert fag). Det kan også opptas studenter med fagdidaktikk i kun ett fag (30 studiepoeng). Ettfagsstudenter følger eget studieopplegg med tilleggslitteratur og ekstra oppgaver.

Studiet i fagdidaktikk belyser skolefagenes egenart og begrunnelse i samfunnet. Studiet gir innsikt i fagenes læreplaner og i problemstillinger som gjelder planlegging og vurdering av undervisning og læring. Studiet er nært knyttet til de utfordringer studentene møter i skolens praksisfelt.

Viktige temaer i fagdidaktikk er:

• Forholdet mellom studiefag og skolefag
• ³¢Ã¦°ù±ð±è±ô²¹²Ô±ð°ù
• Fagspesifikke emner (f. eks. skriftlig og muntlig bruk av sprÃ¥ket i sprÃ¥kfagene og eksperimentalmetodikk i naturfagene)
• Aktuelle elevoppgaver i faget
• Vurdering av elevarbeider
• ³¢Ã¦°ù±ð²úø°ì±ð°ù
• Tilpasset opplæring og individuelle opplæringsplaner i faget
• Undervisning og læring i det flerkulturelle klasserommet
• Utvikling av grunnleggende ferdigheter i faget
• Bruk av IKT i undervisning og læring

Det vises til de enkeltes fag fagplaner

PRAKSIS

I praksisperiodene skal studentene bli kjent med de ulike sidene ved læreryrket. De skal observere og vurdere andre læreres undervisning og de skal selv overta undervisningen med erfarne lærere som veiledere. Studentene skal få god øvelse i å planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning. De skal gå inn som fullverdige medlemmer av lærerkollegiet og delta på ulike møter og aktiviteter på skolen.

Eksempler på viktige temaer i praksisopplæringen er:

• Organisering av undervisning og læring i kortere og lengre økter
• Vurdering av elevenes læring med og uten karakterer
• Planleggings- og veiledningsdokumenter
• Arbeidsplaner for klassen og enkeltelever
• Gruppe- og prosjektarbeid
• Klasseledelse og regler for klassemiljøet
• Bruk av IKT
• Bruk av biblioteket og faglige ressurser ved skolen
• Teamarbeid pÃ¥ skolen
• Kontaktlærerens arbeid
• Samarbeid mellom skole og foreldre
• Tilpasset opplæring
• Klasser og grupper som sosiale enheter
• Skolens ledelse, struktur og miljø
• Kontakt med skolens hjelpeapparat og samarbeidspartnere

Hva lærer du?

Studiet er klart profesjonsrettet som forberedelse til lærerarbeid i grunnskole (fra og med 5. trinn), videregående opplæring og voksenopplæring. Målsettingen er at studiet - på basis av PPU3110 (innføringskurset) eller UVEXPAED03 eller UVEXPAED03B og fagstudiene - skal fungere som som en integrert helhet der pedagogisk og fagdidaktisk teori belyser praksisfeltet og der erfaringer fra praksis fører til teoretiske spørsmål og overveielser.

Opptak og adgangsregulering

Emnet krever opptak til PPU som årsenhet (lokalt opptak) eller opptak til Lektorprogrammet via Samordna opptak. Studenter på lektorprogrammet tar PPU i programmets 6. og 7. semester.

Opptakskrav til PPU som årsenhet:
Minimum 180 studiepoeng og 60 studiepoeng i minimum ett av de fagdidaktiske fagene som tilbys ved ILS. Mer om opptak til PPU årsenhet på

Opptakskrav for studenter på Lektorprogrammet:
Normalt skal studentene ha avlagt 130 studiepoeng faglige emner innenfor rammen av to emnegrupper i programmet. I tillegg kreves avlagt ex.paed og ex.phil. Det kan gis dispensasjon for inntil 10 studiepoeng, men normalt kreves minimum 50 studiepoeng innenfor emnegruppen for å kunne begynne på PPU.

Forkunnskaper

Obligatoriske forkunnskaper

Emnet bygger på PPU3110 eller UVEXPAED03 eller UVEXPAED03B samt faglige forutsetninger tilsvarende opptakskrav til PPU som årsenhet eller PPU i lektorprogrammet.

Overlappende emner

PPU3100, PPU3100D, PPU3300 og alle tidligere versjoner av praktisk-pedagogisk utdanning.

Undervisning

Det er fellesforelesninger i pedagogikk i didaktikk. Forelesningene danner grunnlag for temaer som tas opp i seminargruppene i pedagogikk. Deltakelse i seminargruppene er obligatorisk.

Fagdidaktikkundervisningen er seminarpreget i veksling mellom forelesninger, studentinnslag, diskusjoner og øvelser. Deltakelse i fagdidaktikkundervisningen er obligatorisk.

Med obligatorisk undervisning menes minst 80% tilstedeværelse per semester.

Undervisningen i pedagogikk og fagdidaktikk er oppgavebasert med veiledning på elektronisk plattform.

Praksisopplæringen er organisert i to perioder: 4 uker gruppepraksis og 8 uker parpraksis/individuell praksis.
Praksisopplæringen er obligatorisk og fulle arbeidsuker må påregnes.

Det er obligatorisk frammøte på åpningsdagen.

Eksamen

Eksamen avlegges i 2. semester.

For studenter som begynte på PPU3120 fra og med våren 2010 gjelder følgende eksamensordning:

Obligatoriske komponenter:
Følgende komponenter må være gjennomført og/eller godkjent før avsluttende eksamen: Deltakelse i seminargrupper i pedagogikk, deltakelse i fagdidaktikkundervisningen, 4-ukers praksis, obligatoriske skriftlige oppgaver, mikroundervisningskurs og skrivekurs.

Eksamen for studenter med to fagdidaktiske fag:
Eksamen består av tre eksamensdeler:
1. Praksis
2. Integrert oppgave i pedagogikk og fagdidaktikk 1
3. Mappeeksamen i pedagogikk og fagdidaktikk 2
Det bestemmes administrativt hvilket fagdidaktisk fag studenten skal ha i del 2 og 3.

Eksamen for studenter med ett fagdidaktisk fag:
Eksamen består av tre eksamensdeler:
1. Praksis
2. Integrert oppgave i pedagogikk og fagdidaktikk 1
3. Mappeeksamen i pedagogikk og fagdidaktikk 2

Studenter med ett fagdidaktisk fag må få godkjent et tilleggspensum på 650 sider. Dette tilleggspensumet inngår i fagdidaktikk 2. Den ordinære litteraturen inngår i fagdidaktikk 1.

Vektingen av eksamensdelene i forhold til den samlede karakteren på PPU3120/PPU3120D er som følger: For samlet karakter vektes eksamensdel 2 med 1/3-del og eksamensdel 3 med 2/3-deler.

Eksamenskarakterer:
Eksamensdel 1 (praksis) vurderes til bestått/ikke-bestått. Praksis må være vurdert til bestått for å kunne gå opp til eksamensdel 2 og 3.

For eksamensdel 2 og 3 anvendes en gradert karakterskala fra A til F, med A som beste karakter, og F for ikke bestått.

Det gis én karakter på eksamensdel 2 og én karakter på eksamensdel 3. Det gis også en samlet karakter for PPU3120.
Alle eksamensdeler må være bestått for at emnet skal være bestått.

Ny eksamen/kontinuasjonseksamen/forbedring av karakter:

Dersom en student ikke består en av eksamensdelene, kan denne delen avlegges på nytt etter gjeldende regler for antall forsøk. Dersom man kun avlegger deler av eksamen i ett semester, teller dette som et eksamensforsøk på hele emnet.

Eksamensordningen som inkluderer muntlig eksamen vil avvikles siste gang våren 2011. Dette betyr at studenter som har begynt på PPU tidligere enn våren 2010 og som ikke får avsluttet studiet sitt våren 2011, må søke om innpass til ny eksamensordning.

Hjelpemidler

Ingen hjelpemidler er tillatt.

·¡°ì²õ²¹³¾±ð²Ô²õ²õ±è°ùÃ¥°ì

Eksamen må besvares på norsk, svensk eller dansk.

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.

Sensur offentliggjøres på studentweb.

Begrunnelse og klage

• Begrunnelse og klage

Adgang til ny eller utsatt eksamen

Dersom en student ikke består en av eksamensdelene, kan denne delen avlegges på nytt etter gjeldende regler for antall forsøk. Dersom studenten har bestått eksamen, men ønsker å forbedre karakteren i eksamensdel 2 eller 3, må begge disse avlegges på nytt. Dersom man kun avlegger deler av eksamen i ett semester, teller dette som et eksamensforsøk på hele emnet.

For studenter som starter på PPU3120 våren 2010, gjelder ikke siste avsnitt om at eksamensdel 2 og 3 må avlegges på nytt dersom studenten vil forbedre sin karakter i én av delene.

Trekk fra eksamen

For praksis gjelder egne regler i henhold til rammeplanen for praktisk-pedagogisk utdanning.

Evaluering av emnet

Vi gjennomfører fortløpende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.