Forberedelser til praksis
Praksiskort
Praksiskortet inneholder elementer praksisstudenten skal gjennomføre i praksis i samarbeid med skolens praksiskoordinator, veiledere og medstudenter. Praksiskortet skal leveres i canvas etter praksisperioden er ferdig.
Et av de første elementene i praksiskortet er å ha en samtale om forventninger til praksisperioden med veileder. Det anbefales at studenter gjør seg kjent med innholdet i praksiskortet og notere seg noen punkter i forkant av praksisperioden.
Gjør deg kjent med skolens, ILS og studentens oppgaver i praksis
Les om fordelingen av ansvarsoppgavene mellom .
Underveis i praksisperioden
°Õ¾±±ô²õ³Ù±ð»å±ð±¹Ã¦°ù±ð±ô²õ±ð
°Õ¾±±ô²õ³Ù±ð»å±ð±¹Ã¦°ù±ð±ô²õ±ð i praksis er obligatorisk. Det er forventet at studenter har fulle arbeidsdager (08:00-16:00) pÃ¥ skolen, men med noe ulik arbeidsmengde fra dag til dag. Det er praksisskolen som setter opp en timeplan for perioden og det er forventet at studenter er tilstede i skolens arbeidstid. I løpet av en uke skal studenten ha seks-Ã¥tte klokketimer med undervisningsrelatert arbeid (tilsvarende Ã¥tte-ti undervisningsøkter pÃ¥ 45 minutter). Undervisningsrelatert arbeid innebærer: observasjon av veileder, observasjon av medstudenter og egen undervisning. Resten av tiden mÃ¥ du sette av til veiledning, planlegging av undervisning med medstudenter og møter og annet som skjer pÃ¥ praksisplassen.
Har du jobb på dagtid ved siden av studiet må du søke permisjon eller ferie fra jobben under praksis.
¹ó°ù²¹±¹Ã¦°ù
¹ó°ù²¹±¹Ã¦°ùsreglementet i praksis er strengt. Maksimalt gyldig fravær er 2 dager i 3 ukers praksis, og alt fravær mÃ¥ være informert og godkjent av skolen.
Overstiger fraværsgrensen tar ILS en individuell vurdering utfra fraværets omfang sammen med skolens koordinator. Ved ethvert fravær kan ILS kreve at praksis forlenges eller gjennomføres på nytt i sin helhet.
Veiledning under praksis
Veiledningen tilpasses den enkelte studentens behov og skal sikre progresjon.
Studenter skal ha både før- og etterveiledning med veileder. Det bør settes av 3 - 4 timer med veiledning per uke, veiledningen kan etter mål og behov gis i par, i gruppe, eller individuelt.
Før hver undervisningsøkt som studenten leder, skal det leveres en til veileder. Denne planen danner grunnlaget for veiledning både før og etter timen. Studentens samarbeidsferdigheter, evne til refleksjon og nyttiggjøring av veiledning er en del av vurderingskriteriene i praksis.
Kriterier for godkjenning av praksisperioden
I den andre praksisperioden er det i hovedsak studentens veileder som vurderer studenten.
Etter endt praksisperiode leverer veileder inn en rapport til ILS med informasjon om studentens gjennomføring av praksis. Praksisrapporten konkluderer med "godkjent" eller "ikke godkjent". Studenten har rett til innsyn i veileders praksisrapport.
Tvil om egnethet
Dersom det er tvil om en students egnethet som lærer, vil studenten vanligvis vurderes av en annen person i tillegg. Dette kan for eksempel være skolens praksiskoordinator eller en representant fra ILS. Ved tvil om egnethet skal skolens koordinator kontakte praksisansvarlig på ILS for videre oppfølging.
Ved "ikke-godkjent" praksisperiode
Dersom studentens praksisperiode vurderes til "ikke godkjent", eller det konkluderes med tvil om studentens egnethet som lærer, har studenten benyttet ett av to forsøk på å bestå praksisperioden og kan ikke fortsette på studiet før perioden er gjennomført på nytt i sin helhet og vurdert til "godkjent".
Etter praksisperiode
Studenten laster opp praksiskortet i canvas
Praksiskortet skal leveres i praksismodulen i fellesrommet i Canvas senest en uke etter siste praksisdag. Se canvas for mer informasjon.
Praksisveileder sender inn praksisrapport til ILS
Veileder vurderer studentens praksis opp mot vurderingskriteriene for praksisperioden. Etter hver praksisperiode sender veileder en praksisrapport på hver enkelt student.
Studenter har innsynsrett: Rapportene kan leses ved å kontakte praksisansvarlig for emnet.