PED2310 – Flerkulturell pedagogikk
Kort om emnet
Hovedtemaene i undervisningen retter seg mot:
- perspektiver på det flerkulturelle Norge
- multikulturelle oppvekstmiljøer; perspektiver på sosialisering og identitetsutvikling
- språklige minoritetselever i barnehage og utdanning.
- muligheter for organisering av opplæring i flerspråklige og multietniske læringsmiljø
- antirasistisk arbeid i utdanningen
Hva lærer du?
Kunnskaper:
Etter å ha fullført skal du
- ha innsikt i forskningsbaserte kunnskaper om flerkutlruelle pedagogiske og tospråklighetspedagogiske emner som handler om barnas utvikling av språk og begreper, kunnskap og sosial tilhørighet
- dokumentere innsikt i flerkulturelle temaer og problemstillinger knyttet til barn og unges sosialisering i utdanningsinstitusjonene.
- ha kjennskap til forskning som retter seg mot:
a) Muligheter og utfordringer i multietniske og flerspråklige klasserom
b) Ulike perspektiver på kulturell tilhørighet.
c) Utvikling av språk og tospråklighet.
- Du skal kunne redegjøre for hvilke rettigheter barn og unge med språklig minoritetsbakgrunn, samt barn med urfolksbakgrunn har i norsk skole og utdanning.
Ferdigheter:
Etter å ha fullført skal du
- anvende faglig kunnskap på praktiske og teoretiske problemstillinger når det gjelder flerkulturelt pedagogisk
utviklingsarbeid fra barnehage til videregående opplæring.
Opptak og adgangsregulering
Studenter må hvert semester i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre .
Emnet inngår i 80-gruppen i pedaogikk og studenter på bachelorprogrammet i pedagogikk har derfor fortrinnsrett til plasser på emnet.
Forkunnskaper
Anbefalte forkunnskaper
Minst 30 studiepoeng pedagogikk/utdanningsvitenskap på innføringsnivå.
Overlappende emner
10 studiepoeng overlapp mot PED1310 – Flerkulturell pedagogikk (nedlagt)
Undervisning
Forelesninger, seminar og arbeid med og muntlig presentasjon av oppgaver i løpet av kurset.
Bruk av studentaktive arbeidsformer hvor problemutforming, presentasjon og diskusjon i tilknytning til ulike studiekrav står sentralt.
Studentene vil få veiledning i forbindelse med studiekravsarbeidet.
Det er obligatorisk oppmøte første undervisningsdag. Hvis du ikke møter mister du plassen din på emnet. Dersom du blir syk eller på annen måte forhindret fra å møte første gang, må du ta kontakt med emnets administrative kontaktperson på forhånd.(se kontaktinformasjon nederst på semestersiden)
Du kan ikke ta eksamen i dette emnet uten å ha undervisningsopptak, dvs. har fått innvilget plass på emnet.
Eksamen
Arbeidskrav (obligatoriske komponenter)
To oppgaver som arbeides med i gruppe på 2-3 studenter.
Frist for arbeidskrav gjøres kjent ved semesterstart.
Arbeidskrav må være fullført og godkjent før du kan fremstille deg til eksamen.
Eksamen
4-timers skriftlig individuell eksamen.
Digital skoleeksamen
Skoleeksamen utføres i det digitale eksamenssystemet Inspera. Du må gjøre deg kjent med gjennomføringen av digital eksamen i Inspera.
Hjelpemidler
Ingen hjelpemidler er tillatt.
·¡°ì²õ²¹³¾±ð²Ô²õ²õ±è°ùÃ¥°ì
Eksamensoppgaven gis på norsk. Du kan besvare eksamenen på norsk, svensk, dansk eller engelsk.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Dersom du allerede har godkjente obligatoriske komponenter i dette emnet, kan du gå opp til ny eksamen neste gang det avholdes ordinær eksamen. De obligatoriske komponentene er godkjent i tre år, inkludert det semesteret du har fått dem godkjent. Oppmelding til ny eksamen gjøres direkte på StudentWeb.
Trekk fra eksamen
Det er mulig å ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensforsøk.
Tilrettelagt eksamen
³§Ã¸°ìnadskjema, krav og frist for .
Evaluering av emnet
Vi gjennomfører fortløpende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.