̽»¨¾«Ñ¡

PED1340 – Flerkulturell pedagogikk - tospråklighet

Kort om emnet

  • Sosialiseringsteoretiske problemstillinger
  • Innføring i pedagogisk-sosiologiske og didaktiske teorier av relevans for flerkulturell pedagogiske utfordringer
  • SprÃ¥k, sprÃ¥kvariasjoner, sprÃ¥kfunksjoner, tosprÃ¥klighet/flersprÃ¥klighet
  • SprÃ¥klæring, begrepslæring, faglig og sosial utvikling
  • Lesing og lesepedagogiske temaer
  • Metoder for sprÃ¥kopplæring, leseopplæring og begrepsutvikling
  • Fagopplæringens innholds- og metodeaspekt
  • Klasseromsprosesser, opplæringsteorier og opplæringsorganisering i flerkulturelt pedagogisk perspektiv
  • Metoder og prinsipper i tosprÃ¥kliges opplæring, læreplanarbeid, læremiddelutvikling og bruk av IKT i opplæring i flerkulturelle og flersprÃ¥klige skoler

Hva lærer du?

Emnet skal:

  • Legge grunnlaget for at deltakerne blir i stand til Ã¥ forstÃ¥ og mestre pedagogiske arbeidsoppgaver i flerkulturelle sammenhenger
  • Legge til rette for at deltakerne knytter egne erfaringer til kunnskapsstoffet
  • Legge vekt pÃ¥ relevante teorier og forskningsbaserte kunnskaper slik at deltakerne kan bli faglig oppdatert innenfor omrÃ¥det flerkulturell pedagogikk

Forkunnskaper

Obligatoriske forkunnskaper

Ingen obligatoriske forkunnskaper utover generell studiekompetanse.

Undervisning

Det er obligatorisk oppmøte første undervisningsdag. Dette er nødvendig for at vi skal få oversikt over studentmengden på kurset. Samt at dere da vil få en gjennomgang av undervisningsopplegg, pensum og studiekrav

Undervisningen foregår i hovedsak som forelesninger (ca. 3/4 av kurset), men også som gruppearbeid under faglig veiledning. Veiledning: Det gis veiledning i gruppeprosessen og i forbindelse med semesteroppgaven for de som tar emnet som en del av bachelorgraden eller videreutdanning med studiepoeng. Veiledningen gis i form av seminarer, individuell veiledning og/eller gruppeveiledning. Omfanget av veiledningen er 2 timer for individuelle oppgaver og 4 timer for gruppeoppgaver.

Eksamen

Studiekrav (obligatoriske komponenter):

  • For deltakere som tar emnet som videreutdanning eller som en del av bachelorgraden:
  • a) Obligatorisk gruppearbeid med 10 oppgitte kortsvars seminaroppgaver basert pÃ¥ kjernepensum. Det forutsettes aktiv deltakelse av alle gruppemedlemmer.
  • b) Muntlig presentasjon av 2 av seminaroppgavene pÃ¥ kurset (Punktene a og b tilsvarer 30 timers arbeid inkludert muntlig presentasjon)
  • c) Obligatorisk semesteroppgave som skal skrives individuelt eller i gruppe (grupper pÃ¥ 3-5). Omfanget av semesteroppgaven: 4-8 sider for individuell oppgave 8-10 sider for gruppeoppgaver av grupper med 2 medlemmer 10-16 sider for gruppeoppgaver av grupper med 3-4 medlemmer.
  • d) Semesteroppgaven skal basere seg pÃ¥ kjernepensum (ca 1000 sider) og selvvalgt pensum (ca 200 sider)
  • e) Temaet for semesteroppgaven skal være godkjent av emneansvarlig.
  • Studiekravene mÃ¥ være oppfylt og semesteroppgaven mÃ¥ være godkjent av emneansvarlig for at studentene kan framstille seg til avsluttende individuell muntlig eksamen.
  • For deltakere som tar emnet som etterutdanning:
  • a) Obligatorisk gruppearbeid med 10 oppgitte korte seminaroppgaver basert pÃ¥ kjernepensum. Det forutsettes aktivt deltagelse av alle gruppemedlemmer.
  • b) Muntlig presentasjon av 2 av seminaroppgavene pÃ¥ kurset (Punktene a og b tilsvarer 30 timers arbeid inkludert muntlig presentasjon)

Avsluttende evaluering:

For deltakere som tar kurset som videreutdanning eller som en del av bachelorgraden. Kurset avsluttes med muntlig eksamen. Det anvendes en gradert karakterskala med fem trinn fra A til E for bestått, med A som beste karakter, og F for ikke bestått. Muntlig eksamen er basert på kjernepensum. Kandidater som ikke består i avsluttende muntlig eksamen, har anledning til å gå opp på nytt innen to semestre etter at kurset er avsluttet uten at studiekravene må gjennomføres på nytt.

For deltakere i etterutdanning: Deltakere som tar kurset som etterutdanning tar ikke muntlig eksamen. De som oppfyller de ovennevnte studiekravene får tildelt kursbevis fra UiO/PFI samarbeidende institusjon når studiekravene er oppfylt. Studiekrav (obligatoriske komponenter): c) Obligatorisk semesteroppgave som skal skrives individuelt eller i gruppe (grupper på 3-5). Omfanget av semesteroppgaven: 4-8 sider for individuell oppgave, 8-10 sider for gruppeoppgaver av grupper med 2 medlemmer, 10-16 sider for gruppeoppgaver av grupper med 3-4 medlemmer. d) Semesteroppgaven skal basere seg på kjernepensum og selvvalgt pensum. e) Temaet for semesteroppgaven skal være godkjent av emneansvarlig. Studiekravene må være oppfylt og semesteroppgaven må være godkjent av emneansvarlig for å få tildelt kursbevis.

Avsluttende eksamen:

For deltakere som tar emnet som videreutdanning eller som en del av bachelorgraden Emnet avsluttes med en muntlig individuell eksamen. Muntlig eksamen er basert på kjernepensum. Det anvendes en gradert karakterskala med fem trinn fra A til E for bestått, med A som beste karakter, og F for ikke bestått. Kandidater som ikke består i avsluttende muntlig eksamen, har anledning til å gå opp på nytt innen to semestre etter at kurset er avsluttet uten at studiekravene må gjennomføres på nytt. For deltakere i etterutdanning: Deltakere som tar emnet som etterutdanning tar ikke muntlig eksamen. De som oppfyller de ovennevnte studiekravene får tildelt kursbevis.

Annet

Emnet har lokalopptak direkte til PFI. ³§Ã¸°ìnadsfrist er 15. april.

Fakta om emnet

Studiepoeng
20
Undervisning

Erstattes av emnet PED1360 fra og med høsten 2006.

Eksamen

Erstattes av emnet PED1360 fra og med høsten 2006.

±«²Ô»å±ð°ù±¹¾±²õ²Ô¾±²Ô²µ²õ²õ±è°ùÃ¥°ì
Norsk

Kontakt