̽»¨¾«Ñ¡

OBL2

For å kunne ta eksamen i emnet PED1002 våren 2024 må du ha levert og bestått alle deler av de obligatoriske aktivitetene

Oblig 2: Drøfting av aktuell pedagogisk problemstilling

OBLIG2 består av følgende obligatoriske deler: (husk at alle deler må være godkjent for å kunne ta eksamen i PED1002 vår 2024)

Ferdig tekst

Du skal levere en helt ferdig skrevet tekst som følger de formelle kravene slik beskrevet. Hvis du leverer et utkast eller en uferdig tekst kan denne bli underkjent.

Hverandrevurdering

Les nøye informasjonen om hverandrevurdering og instruksjonene for innlevering av hverandrevurdering. Svar så godt du kan på alle spørsmålene.

Revidert tekst

Du skal levere en revidert utgave av teksten du leverte til ferdig tekst. Bruk gjerne tilbakemeldinger du fikk i hverandrevurderingen fra dine medstudenter for å forbedre teksten din. Husk at du kan få faglig veiledning på Sentralen hver eneste uke.

Refleksjonsnotat

Du skal reflektere over læringsprosessen du har vært gjennom i arbeidet med OBL2.

Spørsmål til refleksjonsnotat

 

Innleveringsfrister

Oppgavetekst

Denne oppgaven skal gi deg øvelse i Ã¥ drøfte aktuelle problemstillinger i samfunnet i lys av faglige tekster og perspektiver fra pensum.  Den aktuelle problemstillingen skal hentes fra en nyhetssak eller kronikk med relevans for emnet PED1002. Den bør ikke være mer enn to Ã¥r gammel og kan hentes fra nettaviser (Aftenposten, Dagsavisen, NRK osv.) eller fagtidsskrifter (Bedre skole, Utdanningsnytt osv.). Saken mÃ¥ være Ã¥pent tilgjengelig eller tilgjengelig for UiO-brukere.

Her er noen eksempler:

Du trenger ikke bruke akkurat disse eksemplene, men kan gjerne gjøre det.

 

Besvarelsen din skal bestå av tre deler:

  1. En innledning som kort sier noe om:

    • Hvilken nyhetssak/kronikk du har valgt
    • Hvilket pedagogisk tema fra emnet PED1002 nyhetssaken/kronikken er relevant for, og pÃ¥ hvilken mÃ¥te.
    • Hvilke pensumkilder du vil bruke i besvarelsen (minimum tre kilder), og hvorfor du mener akkurat disse tekstene vil være interessante Ã¥ diskutere nyhetssaken eller kronikken i lys av.
    • En kort beskrivelse av oppbyggingen av teksten din.
    • En hoveddel (finn pÃ¥ en passende tittel selv)

    • I hoveddelen skal du:

      • Presentere eller redegjøre mer utførlig for den valgte nyhetssaken/kronikken. Legg vekt pÃ¥ det du mener er relevant for din besvarelse.
      • Gi en mer utfyllende beskrivelse av det pedagogiske temaet du mener nyhetssaken/kronikken berører (dette bør gjøres med referanse til relevant pensum).
      • Drøft eller diskuter nyhetssaken/kronikken i lys av valgt pensum. Ã… drøfte innebærer at man pÃ¥peker eventuelle sammenhenger, likheter, forskjeller eller spenninger mellom ulike tekster/synspunkt. Du kan lese mer om .
      •  
      • En avslutning

      • som oppsummerer kort hva du kommer frem til. Skriv ogsÃ¥ gjerne et par setninger om hva du har lært av Ã¥ skrive oppgaven, hvilke spørsmÃ¥l du ennÃ¥ ikke har fÃ¥tt svar pÃ¥, og/eller hvilke nye spørsmÃ¥l arbeidet har gitt deg

Formelle krav:

  • 2000 ord ±10% (altsÃ¥ mellom 1800 og 2200 ord). Litteraturlista teller ikke med.
  • APA-malen skal følges (referanser i løpende tekst og litteraturliste til slutt)
  • Du skal anvende minst tre pensumtekster i besvarelsen av oppgaven, gjerne flere.
  • Oppgaven skal leveres i PDF-format
  • Oppgaven skal ha en tittel som du finner pÃ¥ selv
  • Du kan samarbeide med andre, men du mÃ¥ levere en tekst bare du har skrevet

 

Publisert 5. jan. 2024 15:43 - Sist endret 21. mars 2024 14:14