̽����ѡ

Beskrivelse av emnet

• Kort om emnet
• Hva lærer du?
• Opptak og adgangsregulering
• Overlappende emner

• Undervisning
• Eksamen
• Evaluering av emnet

Kort om emnet

Emnet skal gi deg en forståelse av grunnleggende begreper og tilnærminger til operasjonalisering og måling av psykologiske begrep. Emnet vil også legge vekt på såkalt ”statistisk kontroll” i ikke-eksperimentelle design gjennom bruk av multippel lineær regresjonsanalyse. Det forutsettes at du kjenner til enkel lineær regresjonsanalyse fra PSYC1100 – Innføring i metode eller tilsvarende emne.

Hva lærer du?

���ܲԲԲ��첹�����å��
Du skal kunne:

• Kjenne til prinsippene bak operasjonalisering av latente variabler og formative begrep
• Vite hva ”klassisk målingsteori” er og gjøre rede for ulike design for estimering av reliabilitet
• Beskrive og diskutere validitet i forbindelse med målinger
• Vite hvordan man kan undersøke uni- og multidimensjonalitet i måleinstrumenter. Her vil bruk av faktoranalyse være sentralt
• Forklare prinsippene som ligger bak estimering av faktorladninger, kriterier for å bestemme antall faktorer, rotering av faktorer, tolkning av faktorer og hvordan man lager faktorskårer
• Vite litt om konfirmerende faktoranalyse og strukturell ligningsmodellering (SEM)
• Diskutere kausalitet og ikke-eksperimentell forskning, herunder kunne gjøre rede for begrep som spuriøsitet, supressoreffekter og statistisk kontroll. Medierings- og modereringseffekter er også sentralt
• Beskrive prinsippene bak multippel lineær regresjonsanalyse og gjøre rede for begrepene forklart varians, ustandardiserte og standardiserte regresjonskoeffisienter, signifikanstesting i regresjonsanalyse og forutsetninger for multippel lineær regresjonsanalyse

�����徱�����ٲ���å��
Du skal kunne:

• Formulere spørsmål for selvrapportering med tilhørende skåring av disse (målenivå og svarkategorier)
• Vise hvordan man kan ta hensyn til vanlige feilkilder når selvrapporteringsmål benyttes (som f eks rekkefølgeeffekter av spørsmål, effekter av svarkategorier, response set osv.)
• Estimere reliabilitet til måleskalaer med ulike design
• Anvende eksplorerende faktoranalyse og tolke resultater fra analysen
• Utføre multippel lineær regresjonsanalyse og tolke resultater fra analysen

Du vil tilegne deg disse ferdighetene gjennom SPSS-øvinger.

Generell kompetanse

Emnet vil gi deg kompetanse til å konstruere og evaluere psykologiske måleinstrumenter. Videre vil du gjennom kjennskap til prinsippene rundt statistisk kontroll kunne vurdere implikasjonene dette har for ”kausale” slutninger og bruk av ikke-eksperimentelle design.

Opptak og adgangsregulering

Emnet er forbeholdt studenter med studierett på profesjonsprogrammet i psykologi.

Overlappende emner

5 studiepoeng overlapp mot PSYC2104 – Kvantitativ metode A

Undervisning

Det blir gitt en forelesningsrekke (8 dobbelttimer). Videre vil det være 10 timer med øvinger på PC-stue.
Emnet har en obligatorisk oppgave som må være godkjent før du får ta eksamen.

Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldige de to neste semestrene emnet tilbys.

Fravær fra obligatorisk aktivitet

Ved sykdom eller andre tungtveiende grunner kan du i noen tilfeller få godkjent gyldig fravær eller utsettelse av obligatorisk aktivitet.

• Meld fra om fravær fra eller behov for utsettelse av obligatorisk aktivitet

Adgang til undervisning

Dersom du har gjennomført og fått godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav på ny undervisning. Dersom du har fått undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomført eller fått godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning når det er ledig kapasitet.

Eksamen

3-timers skriftlig skoleeksamen.

Eksamen på dette emnet er digital og vil foregå i eksamenssystemet Inspera. Se semestersiden for mer informasjon.

Hjelpemidler

Det er tillatt å bruke ordbok på eksamen. Ordboken skal kontrolleres av SV-info på forhånd. Se .

�����������Բ������å��

Eksamensoppgaven gis på norsk. Du kan besvare eksamenen på norsk, svensk, dansk eller engelsk.

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala bestått/ikke bestått. Les mer om karakterskalaen.

Begrunnelse og klage

• Begrunnelse og klage

Adgang til ny eller utsatt eksamen

Vi tilbyr ikke utsatt eksamen i dette emnet. Vi gjør unntak for studenter som venter barn.

Se også informasjon om å ta eksamen på nytt.

Trekk fra eksamen

Det er mulig å ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du  etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensforsøk.

Tilrettelagt eksamen

��ø��nadskjema, krav og frist for .

Evaluering av emnet

Vi gjennomfører fortløpende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.