Aktiv læring
All vår kunnskap om læring tilsier at du kun kan lære fysikk ved aktiv deltagelse – ved å diskutere og løse fysikkproblemer. Innsikten og kunnskapen om fysikk får du gjennom denne aktive prosessen. Det finnes ingen snarvei. En solid arbeidsinnsats gir god innsikt i fysikk og en god karakter i faget.
For Ã¥ hjelpe deg i læringsprosessen ønsker vi Ã¥ gi deg en tilpasset undervisning og fortløpende tilbakemeldinger pÃ¥ hvordan det gÃ¥r. Forelesninger gir en innføring i hovedlinjene i pensum og problemløsningsmetoder. PÃ¥ seminartimene og gruppene fÃ¥r du mulighet for Ã¥ diskutere problemstillinger og løse oppgaver sammen med andre. Erfaring viser at aktiv deltagelse i gruppetimen gir bedre eksamensresultater. ³¢Ã¦°ù±ð²ú´Ç°ì²¹ er laget spesielt for det tidligere FYS-MEK-kurset ved UiO og integrerer bÃ¥de analytiske og numeriske løsningsmetoder. Obligatoriske innleveringsoppgaver tar deg gjennom pensum, og ved Ã¥ levere dem fÃ¥r du tilbakemelding pÃ¥ hvordan du svarer og hvordan du kan forbedre deg. For studenter som sliter med faget og som mangler forkunnskaper tilbyr vi en snublegruppe hvor vi fokuserer pÃ¥ det grunnleggende.
For at du skal lære er det nødvendig at du gjør oppgavene selv. Du lærer svært lite hvis du bare kikker pÃ¥ løsningsforslaget, men du kan lære mye av Ã¥ diskutere oppgaver med andre. Samarbeid er derfor viktig, men samarbeidet ³¾Ã¥ være konstruktivt, slik at alle deltar i diskusjonen. Det er derfor viktig for deg at du finner en god gruppe Ã¥ arbeide i, hvor du selv kan bidra aktivt i diskusjonen.
Praktisk informasjon
Numeriske metoder
Vi vil i FYS1100 bruke numeriske metoder til Ã¥ modellere og analysere sammensatte problemstillinger. VÃ¥rt ³¾Ã¥l er at bruken av numeriske verktøy som Python eller Matlab skal være like naturlig for deg som bruken av kalkulator eller en formelsamling. Vi bruker numeriske metoder som et verktøy til Ã¥ diskutere og forstÃ¥ fysikk – vi vil derfor ikke fokusere sÃ¥ mye pÃ¥ metodene som pÃ¥ Ã¥ diskutere resultatene. Du kan bli bedt om Ã¥ skrive programmer (pseudo-kode) pÃ¥ eksamen.
Obligatoriske innleveringer
Det er 5 obligatoriske innleveringsoppgaver i kurset og de ³¾Ã¥ alle godkjennes for Ã¥ kunne gÃ¥ opp til slutteksamen. Det er mulig for inntil 3 studenter Ã¥ levere inn fellesbesvarelser pÃ¥ obligatoriske innleveringsoppgaver. Hvis innleveringen ikke er godkjent, har du mulighet til Ã¥ rette opp og levere en ny versjon. Hensikten med obligatoriske innleveringer er at de skal gi en tilbakemelding til deg, slik at du kan fÃ¥ tilbakemelding pÃ¥ hvordan du ligger and og fÃ¥ best mulig utbytte og resultat.
Studenter som tar kurset om igjen (vil gå opp til eksamen på nytt) får godkjent obliger fra tidligere semestre såfremt kravene har vært oppfylt da, og at det ikke er mer enn tre år siden de ble godkjent. Ta kontakt med studieadministrasjonen dersom du er i denne situasjonen.
Oppgaver og innleveringsfrister publiseres i Canvas.
Eksamen
Eksamen bestÃ¥r av skriftlig midtveiseksamen, og avsluttende skriftlig eksamen. BÃ¥de midtveis- og slutteksamen er obligatoriske og ³¾Ã¥ avlegges i samme semester. Midtveiseksamen teller 20% og avsluttende eksamen 80% ved fastsettelse av karakter.
Eksamen vil reflektere innholdet i kurset slik det er presentert gjennom lærebok, kompendier, forelesninger, øvelser og obliger. Midtveiseksamen vil bestå kun av flervalgsoppgaver. Til avsluttende eksamen kan du få både analytiske og numeriske oppgaver. Tidligere eksamensoppgaver gir en indikasjon på hvilke ferdigheter og kunnskaper som forventes av studentene etter at kurset er over. Vanligvis vil noen av eksamensoppgavene være mer eller mindre identiske med oppgavene og obligene vi har gått gjennom i semesteret. Vi sier derfor at dersom du har regnet og forstått alle gruppeoppgavene og obligene i løpet av semesteret, er du nesten garantert å gjøre det bra på eksamen.
Studentevaluering
Vi ber om tilbakemelding og evaluering av kurset ved hjelp av et spørs³¾Ã¥lsskjema. Dette skjer omtrent midt i semesteret for Ã¥ fange opp forhold som kan forbedres. Ved slutten av semesteret organiserer vi et dialogmøte med faglærerne, studenter og representanter fra fagutvalget for Ã¥ evaluere kurset.
Rom for private kollokvier og samtaler
Vi har en del sittegrupper rundt om i Fysikkbygget, for eksempel ved læringssenteret Entropia, som egner seg for s³¾Ã¥grupper av studenter som ønsker Ã¥ jobbe sammen om oppgaveløsning eller gjennomgang/diskusjon av teori utenom den organiserte undervisningen.
Informasjon på web
Alle som tar kurset ³¾Ã¥ følge informasjon om kurset pÃ¥ kursets websider og i Canvas. Beskjeder legges ut i Canvas. Dersom du ikke har konto pÃ¥ UiOs datamaskiner, bør du sjekke info om brukernavn/passord pÃ¥ . Reglement og retningslinjer for nye brukere er gitt under .
Kontakt
Har du spørs³¾Ã¥l angÃ¥ende kurset, kan du kontakte emneansvarlig Ann-Cecilie Larsen.