KUN1040 – Barokk og klassisisme
Kort om emnet
Arkitektur og billedkunst ca. 1600-1700-tallet
NB! Dette emnet undervises i siste gang høsten 2008. Fra og med høsten 2009 vil dette emnet erstattes av et emne med omfang på 20 studiepoeng. For mer informasjon se progamsidene
Hva lærer du?
Studenten gis generell innføring i barokkens og klassisismens arkitektur og billedkunst. Emnet legger vekt på studiet av sentrale verk i allmenn kultur- og idéhistorisk sammenheng og viktige teorier og metodiske holdninger knyttet til perioden.Trening i skriftlig framlegging og argumentasjon i seminarsammenheng.
Opptak og adgangsregulering
Studenter må hvert semester i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre , eller søke om å bli .
Det er ikke anledning til å avlegge eksamen i dette emnet uten innvilget undervisningsopptak.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Generell studiekompetanse
Anbefalte forkunnskaper
Det anbefales å ta ex.phil. og ex.fac. samt før man begynner på periodeemner.Emnet KUN 1040 er det fjerde av 6 periodeemner som anbefales studert i kronologisk rekkefølge.Pensumlitteraturen er på norsk, svensk, dansk, engelsk
Overlappende emner
10 studiepoeng overlapp mot KUN1040K – Barokk og klassisisme (nedlagt)
Undervisning
Emnet baserer seg på en kombinasjon av forelesninger og gruppeundervisning, og undervisning knyttet til IKT-basert oppgaveskriving.
Undervisningsformen har som mål å aktivisere studentene i læringsprosessen, og å gi tilbakemelding på faglig fremgang og forståelse.
Det skal leveres en obligatorisk kvalifiseringsoppgave i
Oppgaven vurderes med godkjent/ikke godkjent.
Eksamen
En 4 timers skoleeksamen.
Det er en forutsetning at all obligatorisk aktivitet er godkjent for å kunne stille til eksamen.
Tidligere gitte eksamensoppgaver
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Evaluering av emnet
Vi gjennomfører fortløpende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.