Sammendrag
Jeg har bakgrunn fra musikkvitenskap og arbeider med analyse og fortolkning, fenomenologisk undersøkelse av musikalsk involvering og etiske spørsmål knyttet til musikalsk erfaring. Jeg er særlig interessert i hvordan selvforhold (inkludert agency, eierskap, anerkjennelse og tilhørighet) tar form idet lyttere fascineres av – og involveres i – rytme og musikalsk tid. En kombinasjon av hermeneutikk, fenomenologi og 4E-kognisjon utgjør det teoretiske rammeverket for mitt forskningsprosjekt som postdok. Mitt pågående arbeid tar opp flere omfattende spørsmål, slike som: Hva er det som gjør oss i stand til å oppfatte rytmisk-temporale strukturer som meningsfulle, og hvordan involveres vi i dem på meningsfulle måter? Hvordan kan vi dokumentere slike fenomen på en tilfredsstillende måte? Hvordan har det seg at erfaring av selvet i musikalske møter (eksistensielle, sosiale og etiske) spiller en rolle?
Jeg er medforfatter i den musikkvitenskapelige utgivelsen Rock: The Primary Text: Developing a Musicology of Rock (3. utgave), sammen med professor Allan F. Moore. Boken ble gitt ut pÃ¥ Routledge i 2019. I min interdisiplinære PhD-avhandling, veiledet av Professor Allan F. Moore (University of Surrey) og Dr. Nanette Nielsen (Universitetet i ̽»¨¾«Ñ¡), undersøkte jeg lytteerfaringer med populærmusikk med utgangspunkt i musikkvitenskap, fenomenologi, sosial teori, etikk og kognitiv vitenskap.
Før jeg begynte som forsker ved Universitet i ̽»¨¾«Ñ¡, underviste jeg og hadde programansvar ved konservatoriet i Leeds, hvor jeg ogsÃ¥ bisto i utviklingen og gjennomføringen av Bachelor-programmet i populærmusikk. Jeg underviste bÃ¥de i populærmusikk og lÃ¥tskriving og foreleste samt arrangerte seminarer og workshops i en rekke emner som inkluderte analytiske, kulturelle og kreative perspektiver. I 2018 mottok jeg prisen «Most Inspiring Teaching» ved konservatoriet i Leeds. Som uteksaminert fra universitetet i Surrey, ledet jeg ogsÃ¥ der undervisningen populærmusikkanalyse og hermeneutikk.
Jeg har vært invitert foreleser i musikkpedagogikk på høgskole- og universitetsnivå og har i tillegg fungert som ekspertrådgiver i vurderingen av studieprogram. For tiden er jeg tilknyttet universitetet i Gloucestershire som ekstern rådgiver. Før jeg viet meg til studier i musikkvitenskap, spilte jeg gitar og hadde flere jobber som gitarist innenfor rock, pop, folk og country.
Undervisnings
Methods in Music Studies (PhD seminarer, Institutt for musikkvitenskap)