Moduloversikt
PÃ¥ denne siden finner du en samlet oversikt over moduler. For utfyllende beskrivelser og praktisk informasjon se hver av de ulike modulsidene.
Grunnmodul i universitetspedagogikk
Grunnmodulen på 120 timer er den obligatoriske første delen i programmet for universitetspedagogisk basiskompetanse. Modulen gir en grunnleggende innføring innenfor undervisning og læring ved universitetet. Undervisningsspråket er norsk.
³§Ã¸°ìnadsfrist: 22.april 2025.
Pedagogisk utviklingsprosjekt
Etter gjennomført grunnmodul i universitetspedagogikk skal du i denne modulen på 50 timer gjennomføre et pedagogisk utviklingsarbeid ved egen enhet. Undervisningsspråket er engelsk, men det er mulig å gjennomføre prosjektet på norsk.
³§Ã¸°ìnadsfrist: 05.mai 2025.
Valgfrie moduler på norsk
Forskningsveiledning
Vi fokuserer på veiledning av doktorgradskandidater med hensyn til tilbakemeldingsstrategier, ulike kulturer for veiledning og forholdet mellom veileder og stipendiat. Innholdet vil også delvis omhandle veiledning av masterstudenter.
³§Ã¸°ìnadsfrist: 22.april 2025.
Dirigentrollen i undervisningen
Du vil få anledning til aktivt å utforske din rolle som formidler, teste ulike strategier, og bli bevisst på din personlige stil og hva som fungerer for deg.
³§Ã¸°ìnadsfrist: 22.april 2025.
Valgfrie moduler på engelsk
Sustainability in my teaching. Part 1: Getting started
While sustainaibility relates to almost any discipline and subject, many lecturers are unsure how their teaching can contribute to transformative change. This 15-hour module shows a simple way to get started on your own and with others.
Application deadline: 22.april 2025.
Sustainability in my teaching. Part 2: Getting creative
You will support each other in creating a video essay/digital story about a connection between your interest in sustainability education and your own teaching.
Application deadline: 22.april 2025.
Research supervision
We focus on supervision of PhD candidates in terms of feedback strategies, different cultures of supervision, and the supervisor-supervisee relationship. The content will also partly relate to supervision of master students.
Application deadline: 22.april 2025.
Assessment and Feedback
We focus on utilising assessment and feedback methods to assist students in their learning process and to help them achieve the desired learning objectives of the course.
Module is not offered fall 2025.
From disruption to transformation: digital teaching and learning in Higher Education
This module empowers university teachers to critically evaluate and thoughtfully integrate learning technologies, transforming disruptions related to digital education into opportunities for teacher growth.
Application deadline: 22.april 2025.
Valgfrie moduler uten opptakskrav
Innovation and your teaching
We welcome all scientific staff to this module to explore how you might innovate – in the broad sense – in your teaching, whether you have been teaching for decades, or you have never taught.
Application deadline: 05.mai 2025.