UV-nytt uke 8

Har du fÃ¥tt pÃ¥minner om ARK-undersøkelsen? Hent den fram og gjør den nÃ¥ −&²Ô²ú²õ±è;din stemme er viktig! 

Bærekraft og KI er ellers på agendaen denne vinterferieuka, sammen sammen med flere pedagogiske podkast-tips! God lesing!

 Bildet kan inneholde: terrestrisk plante, font, aqua, mønster, symmetri.AKTUELT

Norske skoler samskaper for lite med aktører utenfor, og det taper det grønne skiftet pÃ¥. NÃ¥ vil ILS-forskere etablere et nasjonalt Skole i verden-nettverk for bærekraft!

Mann med briller sitter omkranset av mennesker. Foto
. Foto: Alfredo Jornet / UiO

Have your say on internal communication! You still have the opportunity to help us make internal communication even better! How you use and think about internal channels and communication today? 

. // 

 

IPEDs Anders Mørch ser en tendens til at flinke studenter fÃ¥r mer ut av ChatGPT og lignende verktøy enn de svakere. .

 

Og hvordan jobber så UiO med KI i utdanningene? Les hva rektoratet v/Bjørn Stensaker med fler skriver om akkurat dette!

 

Podkasten Pedagogisk snakkis: IPEDS Anders Mørk har også gjestet podkast nylig! Der var temeaet

 

Podkasten Læring: Hvordan kan skolefolk og forskere lære sammen i FoU-sirkler? 

En utprøvende arbeidsmetode som FoU-sirkler kan gjøre det mulig for skolefolk å jobbe med tverrfaglige temaer i skolen.

 

Podkasten Læring: Hybridundervisning

.

 

Har du fått en påminner om ARK i innboksen?

Hvordan stÃ¥r det egentlig til med arbeidsmiljøet pÃ¥ UiO - og pÃ¥ UV? Finn fram e-posten med lenka til undersøkelsen, sÃ¥ du er med nÃ¥r arbeidsmiljøet pÃ¥ hele UiO kartlegges samtidig for første gang!  

 

""ARRANGEMENT

29. februar: Chat GPT og opphavsrett

Er det lov å trene modellene på opphavsrettslige verk? Hvem har rettighetene til de tekster som modellene genererer? Dette er spørsmål SPARK Samfunnsinnovasjon tar opp i sitt arrangement denne ettermiddagen

29 February: CREATE Seminar

This CREATE seminar will be given by Associated Professor Björn Andersson, on the topic

29 February: Open lecture with Catherine Malabou


In this lecture Catherine Malabou will explore educational and aesthetic questions around the possibility of representation based on the Lyotard and Rancière. Her reflections start with her very recent book Stop Thief! (2024).

Vi minner også om disputasene våre:

28. februar: Master Wangqiong Ye ved CEMO Senter for pedagogiske mÃ¥linger forsvarer sin avhandling «. Validity Challenges and Methodological Considerations».

29. februar: Master Elisabeth Josefine Lackner ved Institutt for pedagogikk forsvarer sin avhandling «Governing for Quality â€“ ».

""NYTT FRÃ… IDEA

Hold deg oppdatert på IDEA-arrangementer. .

 

""FINANSIERING 

Har du ein innovativ idé til et nytt produkt eller tjeneste basert pÃ¥ egen forskning, men trenger finansiering for Ã¥ videreutvikle den? ³§Ã¸°ì om sÃ¥kornmidler fra Veksthuset for verdiskaping innen fristen 4. april.

 

Husk søknadsfrist til SYLFF 15. mars: Utvalde kandidatar innan humaniora, samfunnsvitskap, jus, utdanningsvitskap og teologi, helst pÃ¥ ph.d.-nivÃ¥, kan fÃ¥ dekka kostnadar til utanlandsopphald

 

Bildet kan inneholde: font, bildekk, murverk, terrestrisk plante, mønster.LEDIGE STILLINGAR 

Det er utlyst fleire stillingar ved UV. Vi sett pris pÃ¥ all innsats med Ã¥ spreie stillingane ved UV. Takk til alle som !

 

""SOSIALE MEDIUM

Følg oss, lik, tagg og del!

 

Emneord: uv-nytt, nyhetsbrev, nyheitsbrev Av Trine Smestad
Publisert 22. feb. 2024 15:06 - Sist endret 13. juni 2024 13:19