Hvorfor velge dette ph.d.-programmet?

Hvorfor velge-siden skal vise fram de viktigste argumentene for å velge akkurat dette programmet. Det er programmets salgsplakat og målsetningen er rekruttering av potensielle søkere.

Programmer som ikke ønsker fokus pÃ¥ rekruttering av kandidater, kan i stedet fokusere pÃ¥ krav som stilles til søkere som ønsker Ã¥ bli tatt opp pÃ¥ programmet, høy kvalitet ved utdanningen og evt. ha større fokus pÃ¥ karrieremulighetene for de som blir tatt opp.

Hvilke brukeroppgaver skal siden svare på

Kort om programmet

  • Hvordan er det bygd opp?
  • Finnes det flere studieretninger/linjer?
  • Hvorfor er dette programmet sÃ¥ bra?
  • Hvem anbefaler dere programmet for?
  • Krav til kandidatene
  • Kvalitet pÃ¥ utdanningen

Hvorfor velge disse studieretningene/linjene

  • Hvis det finnes studieretninger/linjer: Hva er forskjellene? Hva er fordelen med de ulike?

Sosialt tilbud

  • Hvilket sosialt tilbud finnes for ph.d.-kandidater?

Utenlandsopphold

Kort beskrivelse av tilbudet som finnes med lenke til menypunkt Utenlandsopphold.

 

Videre utdanning og jobb

  • Hva gjør man etter en ph.d.?
  • Hvilke muligheter finnes?
  • Hva har andre gjort etter fullendt ph.d.?

Hvor kan jeg få jobb?

  • Finnes det eksempler pÃ¥ hvor andre ph.d.-kandidater fra dette programmet jobber i dag?

Oppsett

Bruk en artikkelside og fyll ut med tekst under overskriftene over. Sjekk om dere svarer pÃ¥ brukeroppgavene. Fjern overskrifter som ikke passer eller legg til evt. andre overskrifter og brukeroppgaver som passer spesifikt for dette programmet.

I høyre kolonne kan dere evt. dra fram et bilde og sitat fra en eksisterende eller tidligere ph.d.-kandidat pÃ¥ programmet. Det kan ogsÃ¥ legges inn en "10 gode grunner til Ã¥ velge ph.d. ved X fakultet"-liste over de 10 viktige salgsargumenter for deres program. Dere kan ogsÃ¥ lage en "Visste du at"-liste som forteller noe om programmet som er unikt, men som ikke kommer sÃ¥ godt fram andre steder.

Publisert 15. apr. 2015 08:50 - Sist endret 18. sep. 2023 13:58